2024年9月6日，，，，，，作为“2024赣鄱好戏——江西优异剧目展演”剧目之一的跨界融相助品《天工开物》在南昌上演。。。。。此剧搜集海内顶尖主创团队，，，，，，由陆川担当编剧和总导演，，，，，，由江西文演集团和北京舞蹈学院出品。。。。。作为活动承办方之一的江西省6165cc金沙总站和旅游研究院（江西6165cc金沙总站艺术基金治理中心），，，，，，起劲组织相关专业人士举行观摩及谈论，，，，，，现将短评内容汇辑如下：
陈燕华以为
跨界融相助品《天工开物》以明代江西奉新人宋应星的人生与著作为主题，，，，，，讲述了一个爆发于17世纪中国6165cc金沙总站处于主要转型时期的中国故事。。。。。要将宋应星及《天工开物》搬上舞台并非易事，，，，，，由于这个故事所关涉的不但仅宋应星个人的境遇，，，，，，尚有其身处其中的明代晚期重大的社会现状，，，，，，以及蕴育了《天工开物》的充满了反思、起义及立异而多样的晚明6165cc金沙总站思潮。。。。。
《天工开物》的舞台以两种基调为观众泛起了两个天下：
一个是明代末期，，，，，，宋应星和兄长宋应昇及挚友涂绍煃追逐功名、困于科举之中的天下。。。。。宋应星在这个天下中颠沛流离一生却终无所获，，，，，，其最亲密的兄长及挚友又在国破家亡时以身殉国。。。。。这个天下如牢笼，，，，，，舞台上《四书》书页高悬，，，，，，似不可突破的藩篱，，，，，，士子们穷经皓首，，，，，，作困兽之斗。。。。。
另一个则是《天工开物》所泛起的“无关功名”、只言“物”与“事”的理想天下。。。。。宋应星一生头脑以“气” 为焦点，，，，，，以反抗程朱理学的“理”。。。。。宋应星以为“气”胜于“理”，，，，，，“气”能成绩“物”和“事”，，，，，，宇宙的原则都蕴含在“气”的转变之中，，，，，，在这种转变中“人群分而物异产，，，，，，来往懋迁以成宇宙”。。。。。《天工开物》所纪录的手艺知识，，，，，，意在展现纷繁重大的“物”与“事”，，，，，，发明其中的宇宙原则，，，，，，并最终将天下导向有序。。。。。因此对“气”的思索不在关于经书的哲学思辨之中，，，，，，而在自然和现实天下中。。。。。《天工开物》的舞台在氤氲的水汽中睁开这个“气”的天下，，，，，，这是一个久被文人轻视的“造物”的天下，，，，，，“乃粒”“乃服”“调丝”“膏液”“冶铸”……舞者手持种种工具在舞动中展示种种武艺劳动，，，，，，充满了生动而旷达的生命力。。。。。
《天工开物》的天下根植于中国古板悠久6165cc金沙总站的土壤中，，，，，，是以前一个天下中挣脱而出的，，，，，，它既带有前者的烙印，，，，，，也预示着一个全新的现代中国即未来临。。。。。
伍文珺以为
跨界融相助品《天工开物》是一台细腻的商业化舞台作品，，，，，，也是我省艺术创作“剧目+工业”跨界融合的探索性效果。。。。。该剧由江西文演集团和北京舞蹈学院联合出品，，，，，，由总导演、编剧陆川，，，，，，总编导高燕、孟可，，，，，，作曲吕亮，，，，，，服装设计阳东霖，，，，，，舞美设计罗亚卓，，，，，，视觉设计包尔温等成员组成的海内顶级创作团队倾情打造，，，，，，北京舞蹈学院青年舞团演员担当主演。。。。。剧作将《天工开物》著作中“乃粒”“乃服”“陶埏”“冶铸”“五金”“佳兵”等章节用舞蹈的形式巧妙地体现出来，，，，，，将它们融入进剧中宋应星“赶考”“大考”“著书”“山河”的人生境遇中，，，，，，融入明末的动荡时势中。。。。。
该剧故事线叙述较为流通，，，，，，舞美、灯光、音响、音乐无一不细腻，，，，，，审美考究雅致细腻。。。。。加之导演将在影视剧中熟稔的新媒体手艺运用到这部剧中，，，，，，让这部剧的视觉泛起细腻无比。。。。。剧中的兄弟情、屡试不第、无用之书、家国情怀等也巧妙地切合了当下年轻人的关注热门和痛点燃点。。。。。名导、名主创、名演员的加持，，，，，，全媒体的麋集宣传，，，，，，细腻的舞台泛起，，，，，，剧作内容的话题度以及粉丝效应让这部剧在南昌的两场演出门票所有售罄。。。。。
剧场之外，，，，，，配合这部《天工开物》所设的明信片、纪念票、打卡点、徽章制作、非遗漆扇、交流互动空间等“吸粉”活动及与《天工开物》配套的吉州窑茶具、《天工开物》书籍、分宜夏布绣、“天工开物”米粉、“江中”等商业业态也给这场演出赋予了更多价值：是剧目的演出，，，，，，也是舞台“艺术+工业”的跨界融合，，，，，，更有望实现通过舞台剧目宣传江西本土品牌及非遗产品的目的。。。。。
林宇以为
自戏剧爆发之初就有了光、影的运用，，，，，，戏剧舞台关于光、影的探索始终坚持着无止境的追求状态，，，，，，而舞剧《天工开物》这一跨界融合舞台作品中对光、影的设计与运用则抵达一个新的高度。。。。。舞台上光影手艺的巧思妙用点亮了该舞剧在叙事、抒情上的多重表达，，，，，，富厚了舞剧艺术的古板视觉效果，，，，，，为观众带来观剧新体验。。。。。
巧化道具。。。。。《天工开物》的“简”之审美，，，，，，除了舞蹈行动之简，，，，，，也体现在光影道具的妙用上，，，，，，体现在以光代物的设计理念上，，，，，，如开场以投影芦苇图形到光幕上而泛起的辽阔清静的“芦苇地”，，，，，，如宋应星和兄长、挚友赶考路上乘坐的“小舟”，，，，，，以及在撰写“膏液”篇章时，，，，，，多层圆环造型的投影瞬间将书中所载的榨油器皿浮现于舞台中央。。。。。这些由光影制造的道具，，，，，，既有艺术至简之美，，，，，，也有舞美至简的现实意义，，，，，，既简化了道具的繁琐肩负，，，，，，又以科技手段再现了艺术手法的虚拟表达。。。。。
亮化人物。。。。。在《天工开物》“赶考”一幕中，，，，，，一道椭圆形光束笔直照射在四名舞者身上，，，，，，舞台其他方位则配暗光以弱化观众注重力，，，，，，同时在舞者上方配有姓名先容的上悬式前幕与之相呼应，，，，，，使舞台画面泛起出影视剧片的屏幕既视感，，，，，，既为舞台体现增添了新意，，，，，，又交接了主要人物及人物关系。。。。。而在“笔耕”一段，，，，，，宋应星于山涧边行走、边思索，，，，，，一道追光打在他身上，，，，，，形成一处立于舞台上的人形和射在地面上的人影，，，，，，形、影呼应，，，，，，虚实比照，，，，，，从多角度、多方位塑造了思索中的宋应星，，，，，，表达了其志在黎民而不在功名的精神境界。。。。。
美化舞台、渲染气氛。。。。。在“赶考”一幕的“乃粒”舞段中，，，，，，配景光由蓝及青至暗橙的切换，，，，，，营造出了农民早耕晚归历程的天色幻化，，，，，，为舞台营造了极富诗意的场景。。。。。
强化表达。。。。。在耕作的舞段中，，，，，，一道道顶光依次照射在插秧的农民们身上，，，，，，其曲身弓背的身影整整齐齐地反照在地面上，，，，，，仿若一幅真实的田间秧苗写照，，，，，，极为生动地表达了《天工开物》所载的农民之不易和粮食之珍贵。。。。。
点化主题。。。。。最后一幕幕布上宋应星的泛起与渐离观众并消逝于舞台，，，，，，这种从有到无、由近及远、由明至暗的光和影以特殊的艺术前言和手法，，，，，，突出并强调了戏剧主题，，，，，，转达了宋应星挣脱俗世看法、不负梦想以半生誊写关于人民的著述的高尚境界，，，，，，以新颖而直观的方式点化了主题、提升了意境。。。。。
胡杨以为
舞剧《天工开物》通过“序章”“赶考”“大考”“著书”“山河”几个章节，，，，，，演绎了宋应星历经科考落榜，，，，，，却痴迷于中国劳感人民的智慧和创立，，，，，，从而悉心视察、笔耕不辍地编撰了《天工开物》这部纪录中国农业、手工业、制造业几千年来实践履历技巧的“于功名进取绝不相关”的科学手艺百科全书。。。。。
“序章”先容了宋应星与其兄宋应昇、其友凃绍煃三人之间亲密无间的关系，，，，，，为后面三人对未来决议的差别埋下伏笔。。。。。别的，，，，，，序章通过晚年宋应星将作为发簪的毛笔递给青年宋应星，，，，，，徐徐引出宋应星著书的委屈睁开故事，，，，，，又与舞剧最后青年宋应星将毛笔还给晚年宋应星相呼应，，，，，，完成对自己一生的总结。。。。。
第二篇章“赶考”与第三篇章“大考”先容的是宋应星一再加入科举考试，，，，，，却屡试不中的无奈。。。。。有谈论指出整部舞剧关于科举考试部分的描绘篇幅过大，，，，，，甚至凌驾了著书的历程，，，，，，与《天工开物》主题不符。。。。。着实正是由于在一次又一次前往科考的路途中，，，，，，宋应星对身边所见所闻爆发好奇并纪录下来，，，，，，才成绩了厥后的《天工开物》。。。。。舞剧中科场上一张张课桌拼就成了一条大道，，，，，，年轻的宋应星在这条大道上翻飞跳跃，，，，，，不也预示着科考成绩了铺向完成《天工开物》这部巨作的路吗。。。。。主创职员在舞蹈编排上将舞蹈真正融入剧情中，，，，，，功底扎实的舞蹈演员们用他们轻盈的舞姿和生动的心情为观众转达剧情。。。。。
下半场第四篇章的“著书”和第五篇章的“山河”重点描绘了宋应星六试科考皆失利，，，，，，最先笃志于《天工开物》的网络整理和撰写。。。。。这部巨作撒播了中华科技瑰宝，，，，，，不但泽及中原，，，，，，更惠及天下。。。。。在“著书”篇章里，，，，，，舞蹈演员们通过差别的舞蹈行动配合舞台配景将《天工开物》中劳感人民的耕作、缫丝、铸铁、膏液、佳兵等武艺活无邪现地泛起在观众眼前。。。。。青年宋应星在旁边纪录，，，，，，时而与劳感人民互动交流，，，，，，时而笃志奋笔急书，，，，，，将宋应星著书历程塑造得越发富厚立体。。。。。
最后里，，，，，，青年宋应星与晚年宋应星携手，，，，，，背对着观众徐徐走向舞台深处，，，，，，台前的幕布上以《天工开物》原书为配景，，，，，，动画宋应星徐徐向观众们踏步而来，，，，，，这一刻历史和现实遥相呼应，，，，，，预示着《天工开物》对众人深远而长期的影响，，，，，，令观众动容。。。。。
